В марте 2022 года  детский сад подготовил выставку рисунков на тему: «Наш район глазами  родителей и детей» к 45-летнему юбилею Кировского района.

Цель участия взрослых и воспитанников в мероприятиях - формирование на основе базовых нравственных ценностей системы отношений к окружающему миру, воспитание любви к семье, к своей родине – России, к малой родине.

Всего представлено 33 рисунка. Это группы №8, №12, №2, №1, №9, №6. Самыми активными участниками стали родители и дети подготовительных групп №11 и №14; младшей группы №5.

Выражаем благодарность...

31 марта 2022 года исполняется 140 лет со дня рождения Корнея Ивановича Чуковского – замечательного русского писателя, классика отечественной детской литературы, на чьих стихотворных сказках выросло не одно поколение.  Корней Чуковский - один из любимых детских авторов. Кто же не знает Муху Цокотуху, Мойдодыра, бабушку Федору и других персонажей Корнея Ивановича Чуковского? Его произведения написаны простым детским языком, эмоциональны, доступны для детей, легко воспринимаются, ведь К.И. Чуковский в своих сказках – играет с малышами, и для маленьких слушателей чтение этих сказок...

В канун старого Нового года, у всех наших ребят прошёл необычный праздник – «Прощание с Ёлочкой».

Новый год мы встретили, хороводы вокруг ёлочки водили, подарки возле ёлочки получили, теперь пришла пора прощаться с ней. Но об этом узнала Баба – Яга, а она, как известно, всегда против. Но ей не удалось испортить нам праздник. Ребята её так заразили своим весельем, что она подобрела и сама с ними хороводы да игры разные затеяла. А в конце праздника получила в подарок от волшебницы Зимы – новую метлу.

Праздник - «Прощание с Ёлочкой» удался на славу!

Сказка – источник народной мудрости. Она учит доброте, смелости, честности. Порицая зло и несправедливость, сказка вызывает у ребенка сочувствие  к обиженным героям и тем самым содействует формированию гражданственности. Сказку справедливо можно считать одним из важных воспитательных средств.  Однако, как показали наблюдения последних лет, у детей пропал интерес к  книге. Не  все  дети хотят слушать художественное произведение.  Большинство  из них не помнят названия прочитанных книг, не могут назвать автора.  Дети затрудняются понять суть отношений героев и дать им оценку.

...